Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri Eğitim Programının şubat-mart aylarını kapsayan çalışmasında "DKAB dersinde konu bazlı örnek uygulamalar, sınıf içi ve sınıf dışı etkinlik örnekleri" konusunun incelendiği programa Kırkağaç ilçe merkezinde ve köylerde görev yapan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri katıldı.  

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde konu bazlı örnek uygulamalar analiz edildiğinde özellikle şu konuların öne çıktığı gözlemlendi.

5.sınıflarda yer alan oruç konusunun tabu ve yarışma türü oyunlarla desteklendiğinde ve aynı zamanda konu ile ilgili görsel içeriği ilgi çekici videolar izletildiğinde belki uygun şartlar sağlanarak öğrencilerle beraber iftar etkinliği yapıldığında öğrencilerin konuyu daha iyi anladığı belirtildi. Yine 5.sınıflarda yer alan "Çevremizde Dinin İzleri" ünitesinde çevremizde yer alan camilerin ziyaret edilmesi öğrencinin konuyu daha iyi kavramasına yardımcı olduğu vurgulandı.

6.sınıflarda yer alan "Namaz" konusunun yine okul mescidi ve cami gibi yerlerde uygulamalı kılınmasının, "Temel Değerlerimiz" konusu ile ilgili bayram, kandil gibi önemli gün ve gecelerde farkındalık etkinliğinin yapılmasının öğrencilerde olumlu etkiler bırakacağı vurgulandı.

7. sınıflarda yer alan "Melek ve Ahiret İnancı" konusunun yine bilgi yarışması vb etkinliklerle daha eğlenceli ve akılda kalıcı nitelikte işlendiği; "Hac" konusunda ise öğrencilere Kâbe maketi yaptırılarak kavramların temsili bir şekilde uygulamalı olarak gösterilmesiyle daha nitelikli işlenebileceği bildirildi.

8. sınıflarda yer alan 'Zekat ve Sadaka" konusu ile ilgilii yardımlaşma faaliyetlerinin düzenlenebileceği, ilçemizde bulunan tarihi sadaka taşının öğrencilere gösterilebileceği dile getirildi.

Tüm bu anlatılanların yanı sıra Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin işlenişinde oldukça önemli bir yere sahip olan tabu, dinbu gibi somut oyunların önemine vurgu yapıldı. Aynı zamanda bu tür oyun ve etkinliklerin öğrencilerin derse olan ilgisinin artmasında olumlu katkıları olduğu belirtildi.

Dkab dersinde somut oyunların yanı sıra wordwall, kahoot, quizziz benzeri online etkinlik uygulamaları tanıtıldı. Bununla birlikte ders esnesında dogm materyal, Eba vb. platformlarda gerçekleştirilen yarışma, oyun, interaktif etkinlik gibi aktivitelerin de derslerde sıklıkla kullanılması gerektiğinin önemi vurgulandı. Özellikle de gelecek neslimiz olan öğrencilerimize ulaşmada teknolojinin önemli bir araç olduğu dile getirildi.

Son olarak Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinin önemi üzerinde ısrarla durularak milli ve manevi değerlerimizin öğrencilerimize aktarılmasında gerek klasik gerekse teknolojik imkanlardan yararlanılarak maksimum düzeyde verimlilik elde edilmesinin tüm öğretmenlerimizin ortak gayesi olduğu bu anlamda da her öğretmenimizin üzerine düşen görevi layıkıyla yerine getirmek için gayret edecekleri önemle vurgulandı.